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林(lín )森(sēn )他(tā )们(men )几(jǐ )个(gè )，得(dé )到授权后，开始了招收学生的工作。

陈玲瞪大了眼睛，兴奋的说道：我(wǒ )要(yào )做(zuò )电流实验，这是我新学到的东西，研究所里面都没(méi )有(yǒu )这(zhè )种(zhǒng )工(gōng )具(jù )。

陈(chén )玲一考完，就马上奔向实验室，显然实验室里面的各种实验，对她(tā )更(gèng )感(gǎn )兴(xìng )趣(qù )。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然(rán )不(bú )能(néng )单(dān )纯(chún )的(de )只(zhī )能(néng )完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把(bǎ )能(néng )量(liàng )晶(jīng )石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时(shí )间(jiān )比(bǐ )较(jiào )空(kōng )闲(xián )，他(tā )又重新向这个研究发起了挑战。

其实并不是他的闪电链没有效果，而(ér )是(shì )闪(shǎn )电(diàn )链的能量全部被他眼前的石头所吸收。

如果是按攻(gōng )击(jī )伤(shāng )害(hài )来(lái )讲(jiǎng )，一(yī )些火海的数字比闪电链的也高上不少。

当所有信息收集完毕之后，机(jī )器(qì )人(rén )教师才会根据各人的知识能力分班，集中讲课。